روانشناسی خردسال
تنبیه بدنی کودکان بیش فعال آن هارا دچار اختلال های روان پزشکی می کند
شروع اختلال بیشفعالی و بروز بعضی علایم این بیماری از سن سهسالگی (زیر پنجسالگی) است ولی تشخیص قطعی آن در سن بالای پنج سالگی امکانپذیر میشود زیرا در سنین زیر پنج سال ممکن است فعالیتهای کودک با بازیگوشیهای طبیعی او اشتباه گرفته شود و در بستگان درجه یک شایعتر است.
بیشترین سببهایی کە سبب این اختلال میشود علاوه بر ایجاد تغییر در سیستم عصبی شیمیایی بدن، سببهای محیطی از جمله صدمات مکانیکی کە در زمان تولد بە سیستم عصبی وارد میشود و مواجه با بعضی سموم در دوران پیش از تولد است.
کودکان بیشفعال اگر در سن مدرسه باشند، نمیتوانند بە آرامی بە طور مداوم سر جای خود بنشینند، مدام در کلاس میچرخند و دست و پای آنان حالت بیقراری دارد. این کودکان دایم روی صندلی تکان میخورند، معمولا کارهایی کە انجام میدهند پر سر و صدا است و بسیار پرحرفند.
اگر این بیماری درمان نشود، گروهی از این کودکان در سنین بالا بە مواد مخدر و سیگار، دزدی، دروغگویی و بزهکاری گرایش مییابند و گروه دیگر نیز دچار اختلال افسردگی میشوند. کودکانی با علایم بیماری بیشفعالی بسیار تنبیه میشوند و مورد انتقاد قرار میگیرند؛ بە همین سبب ممکن است دچار اختلال افسردگی و اضطراب شوند.
اولین گام در درمان این بیماری، درمان دارویی است. شرکت در جلسات مشاوره نیز از راههای درمان این کودکان است ولی ضمن آن نیز بە سبب ایجاد تغییر در سیستم عصبی شیمیایی، برائ رفع این اختلال نیاز بە دارو وجود دارد.
بهتر است خانوادهها انرژی زیاد این کودکان را در جنبههای مثبت مانند ورزشهایی کە انرژی بسیاری از بچهها میگیرند مانند دویدن در زمینهای بزرگ، ورزشهای مورد
بهتر است خانوادهها انرژی زیاد این کودکان را در جنبههای مثبت مانند ورزشهایی کە انرژی بسیاری از بچهها میگیرند مانند دویدن در زمینهای بزرگ، ورزشهای مورد